к этой задаче надо подходить комплексно и организованно. лично меня не устраивает что мы действуем как отдельные партизаны в тылу врага.
Инициативная группа "СПО в образовательных учреждениях"
а вот я не помог потому что родных школ у меня было 5, последняя находится от меня за тыщу километров.
и я хочу сказать вам граждане, что если бы знал о каких то проблемах в школе с их глючным дистрибутивом пост-советского распилу, обязательно помог бы.
к этой задаче надо подходить комплексно и организованно. лично меня не устраивает что мы действуем как отдельные партизаны в тылу врага.
Полностью согласен.
Есть немножно. Два компьютерных классы с двойной загрузкой (Ubuntu), ещё отдельные компьютеры - c ALT Linux 4. У двух завучей тоже можно Ubuntu загрузить. Шлюз на ALT Linux Server 5. Отговариваю от продления лицензий на M$O в пользу OOo. Капаю на мозги завучам, учителям информатики и некоторым ученикам по поводу того, что "есть и другие ОС кроме Windows", "нам придётся переходить на СПО, ибо Сам повелел", "смотрите, у меня на ноуте всё отлично работает, а Windows я уже месяц не загружал".
На самом деле эффекта очень мало. Завучи и учителя подходят к вопросу весьма расслабленно - винду всё равно придётся использовать, слишком много образовательных дисков и железок, совместимых только с Windows. Отдельные ученики иногда спрашивают дистрибутивы Linux (особенно с KDE, т. к. "похоже на Windows") и очень редко загружают Linux в классе (почти только тогда, когда сам попрошу). Первоначально в одном классе был поставлен 4-й Альт, потому что у нас проходили курсы "Академии АйТи" и всем надоело возиться с захватом мыши в предоставленной нам VMWare. Вот и всё. Перспективы не видно.
BTW, работа у меня не заключается во внедрении и обслуживании какого-либо ПО.
Есть ещё тема организовать семинарчик по школам района, но пока только в голове и очень смутно.
к этой задаче надо подходить комплексно и организованно. лично меня не устраивает что мы действуем как отдельные партизаны в тылу врага.
Что будем делать?
Ну почему? Сколько раз уже было так, что приходит распоряжение сверху, а в классе информатике уже кое-где и генту стоит... Энтузиасты+ вменяемые преподы=результат.
Ну почему? Сколько раз уже было так, что приходит распоряжение сверху, а в классе информатике уже кое-где и генту стоит... Энтузиасты+ вменяемые преподы=результат.
А сколько у нас в стране вменяемых преподов и энтузиастов? Тех, которые не хотят по шапке получить за свой энтузиазм от вышестоящих органов? Официальных программ обучения никто не отменял
А сколько у нас в стране вменяемых преподов и энтузиастов? Тех, которые не хотят по шапке получить за свой энтузиазм от вышестоящих органов? Официальных программ обучения никто не отменял
Программа обучения не диктует, СПО использовать или ППО. Спрашивал у учителей информатики и сам видел. Неважно, какая конкретно программа обучения. Вышестоящие органы сейчас в общем за СПО, просто не везде проявляют настойчивость. Да и настойчивости мало против лени некоторых школьных работников, легка прикрытой непониманием ситуации ("Зачем нам что-то ещё? Всё и так хорошо/плохо работает", "А что будут делать наученные Линуксу и опенофису выпускники, когда в вузе встретятся с программами от Майкрософт?"), кучей проблем переходного периода ("Это ж надо переучиваться!", "Что же, мне все свои учебные планы переписывать?"), разговорами в пользу бедных ("Внедрение СПО - очередной распил бюджета, а само СПО тут не главное") и надеждой на авось ("Майкрософт всё равно как-нибудь продлит свои лицензии, а больше ничего и не нужно"). У меня ещё хватает терпения (тупости?) на все эти вопросы отвечать.
Что будем делать?
Ну паниковать точно не будем. Что делать я уже в двух словах писал раньше.
Если говорить о более-менее серьёзном подходе то можно начать с формирования группы участников-добровольцев форума которые могут выделить этому вопросу несколько часов в неделю.
Дальше эта группа займётся развитием нового проекта форума "СПО для ОУ" на домене edu.linuxforum.ru
После этого уже - обмен премудростями, формирование предложений и выход на ОУ с определённым формальным пакетом документов и ПО.
Loky, Оптимист... А что в это время будут делать люди, которые с мелкомягкими выделенный бюджет распиливают?
Я первый доброволец =).
Готов участвовать в создании теоретической части. Практическая же (конкретно в Воронеже и возможно в воронежской области) пересечется с интересами организации, в которой я работаю :).
Хотя.. если школы согласятся на платную техподдержку, то буду (да и не я один) работать с ними от лица организации.
Loky, Оптимист... А что в это время будут делать люди, которые с мелкомягкими выделенный бюджет распиливают?
Скорее идеалист. Увы, нет людей без недостатков.
Тех кто бюджеты пилит надо сажать с конфискацией. Я плачу почти 60% налогов не для того чтобы эти гниды жировали.
Я первый доброволец =).
Готов участвовать в создании теоретической части. Практическая же (конкретно в Воронеже и возможно в воронежской области) пересечется с интересами организации, в которой я работаю :).
Хотя.. если школы согласятся на платную техподдержку, то буду (да и не я один) работать с ними от лица организации.
Вот в теоретической части и надо определить уровень бесплатности того или иного рода услуг от нашего форума.
Лично я - за бесплатную поддержку на этом форуме, всё остальное надо взвешивать и обсуждать.
Вот в теоретической части и надо определить уровень бесплатности того или иного рода услуг от нашего форума.
Лично я - за бесплатную поддержку на этом форуме, всё остальное надо взвешивать и обсуждать.
Платную поддержку можно передавать заинтересованным в распространении СПО организациям, если таковые имеются =).
Это
во-первых, снимет с нас всякого рода рутину и даст заниматься более интересными вещами;
во-вторых, у школ будет пусть и по вызову, но полноценный сис.админ;
в-третьих, мы дадим заработать тем, кто желает работать.
Платную поддержку можно передавать заинтересованным в распространении СПО организациям,
и начнётся распил бабла?
Ни одна компания не сравнится по мощности ресурса поддержки с публичным форумом.
Уж лучше им отдавать первую задачу - внедрение.
Но опять же, это предмет обсуждения инициативной группы.
Согласен участвовать, благо есть куда внедрять ))) только там у препода принципиальная позиция что в школьном дистре от альтов есть лого министерства образования, поэтому пока не знаю на сколько реально внедрить другие дистры. К тому же ПО нужно использовать и готовить без учёта привязки к какому то дистрибу. Главная проблема - локализация программ, ибо то что есть у альта есть большей частью только у него.
Т.к. обсуждени уже пошло по определенному направлению, то я решил выделить его в отдельный тред.
Уж лучше им отдавать первую задачу - внедрение.
Я почти то же и имел в виду.
1. Внедрение
2. Поддержка внедренной инфраструктуры в работоспособном состоянии (не у каждой школы есть свой сис.админ).
Согласен участвовать, благо есть куда внедрять ))) только там у препода принципиальная позиция что в школьном дистре от альтов есть лого министерства образования, поэтому пока не знаю на сколько реально внедрить другие дистры. К тому же ПО нужно использовать и готовить без учёта привязки к какому то дистрибу. Главная проблема - локализация программ, ибо то что есть у альта есть большей частью только у него.
минобрнауки беру на себя, за лого не переживай.
выход на ОУ с определённым формальным пакетом документов и ПО.
Что можете посоветовать делать, пока не дошли?
Я в образовательных программах не силён. В школе давненько не был.
Любой проект надо начинать с изучения условий и задач, после этого делать техническое предложение/задание.
По этому ТП/ТЗ уже можно готовить какое-то решение и прорабатывать дополнительные сервисы типа документации, обучающих фильмов, поддержки.
Другими словами сейчас надо начать сбор информации, что же нужно ОУ и под какие образовательные программы нам надо адаптировать решение.
Не вопрос. Могу получить содержание образовательных программ своего ОУ, общее описание парка машин с основными их функциями. Надо?
С другими местными ОУ чуть сложнее, придётся переписываться по email.
канешна надо. elve у нас вроде как координатор группы. скинь ему.